المقالات
بسم الله الرحمن الرحيم
ادارة التعليم الديني
قال تعالى : (( إن هذا القرآن يهدى للتي هي أقوم )) صدق الله العظيم
قال صلى الله عليه وسلم (( خيركم من تعام القرآن وعلمه ))
تعريف : --
المدرسة القرآنية هي مدرسة الأساس المتعارف عليها في التعليم العام ببرنامجها وخطتها وأنشطتها التعليمية التي خصصت لها وفق السياسات التعليمية يضاف إليها برنامج تعليم وتحفيظ القرآن الكريم بطريقة الخلوة . ينفذ هذه العملية معلمون حفظه تخرجوا من الخلاوى .
بدأت هذه التجربة في ولاية الجزيرة في العام 1998م بعدد 108 مدرسة بمعدل مدرستين في كل وحدة إدارية في محليات الولاية البالغ عددها 51 وحدة . وقد تطورت هذه هذه التجربة لما حققته من نجاح ولما وجدته من رغبة مجتمعية ورعاية رسمية من وزراء التربية والتعليم تعاقبوا على الوزارة ومدرائها العامين حيث بلغت جملة المدارس أربعمائة مدرسة موزعة على محليات الولاية وفق الجدول الآتي : --
الرقم |
المحلية |
بنين |
بنات |
مختلطة |
المجموع |
1 |
مدني الكبرى |
14 |
12 |
18 |
34 |
2 |
جنوب الجزيرة |
44 |
20 |
34 |
98 |
3 |
الحصاحيصا |
24 |
10 |
40 |
74 |
4 |
الكاملين |
16 |
10 |
13 |
39 |
5 |
المناقل |
42 |
16 |
25 |
83 |
6 |
شرق الجزيرة |
22 |
5 |
11 |
38 |
7 |
أم القرى |
10 |
41 |
12 |
26 |
المجمــــــــــــــوع |
172 |
114 |
133 |
419 |
وقد استوعبت هذه المدارس عدد مائة وإحدى عشر ألف ومائة وأربعة تلميذ وتلميذه موزعين على محليات الولاية وفق الجدول أناه : --
الرقم |
المحلية |
بنين |
بنات |
المجموع |
1 |
مدني الكبرى |
7063 |
5528 |
12591 |
2 |
جنوب الجزيرة |
14572 |
8122 |
22684 |
3 |
الحصاحيصا |
14001 |
5212 |
19213 |
4 |
الكاملين |
12445 |
4884 |
16963 |
5 |
المناقل |
12019 |
6569 |
18588 |
6 |
شرق الجزيرة |
8837 |
2796 |
11633 |
7 |
أم القرى |
6281 |
4775 |
11056 |
المجموع |
73218 |
37886 |
111104 |
ويعمل في هذه المدارس معلمين حفظه منهم منن يعمل في وظيفة بالخدمة ومنهم من يعم بنظام الإعانة ( 100 ) ج شهرياً مع الدعم المجتمعي له موزعين على المدارس القرآنية بالمحليات وفق الجدول أدناه : --
الرقم |
المحلية |
بوظيفة |
معان |
المجموع |
1 |
مدني الكبرى |
63 |
26 |
89 |
2 |
جنوب الجزيرة |
82 |
71 |
153 |
3 |
الحصاحيصا |
75 |
60 |
135 |
4 |
الكاملين |
48 |
32 |
80 |
5 |
المناقل |
69 |
62 |
131 |
6 |
شرق الجزيرة |
66 |
62 |
108 |
7 |
أم القرى |
31 |
19 |
50 |
المجموع |
464 |
332 |
796 |
التدريب : ---
تستهدف الإدارة تدريب 400 معلم حافظ للقرآن الكريم في طرق التدريس وعلم النفس التربوي وإدارة الصف وقد بدأت فعلاً بمحلية ود مدني لتدريب 53 معلم قرآن حافظ .
تهدف المدارس القرآنية إلى الآتي : ---
1- تمليك التلاميذ مهارتي القراءة والكتابة بصورة جيدة
2- تلقى التلاميذ القرآن الكريم من صدر معلم حافظ ومجود ليتعلموا تلاوة القرآن بصورة مجودة
3- عرض القرآن الكريم كاملاً على التلاميذ خلال سبعة سنوات ليتمكنوا من تلاوة القرآن الكريم مجوداً
4- أن يحفظ التلميذ أكبر قدر ممكن من القرآن الكريم كل حسب مقدرته في الحفظ
وقد تلاحظ أن المدارس القرآنية تحققت لها الأهداف السلوكية والحلقية الآتية : --
1- أمتلك التلاميذ الشجاعة الأدبية والثقة في أنفسهم وبرز ذلك من خلال المشاركات في برامج الخطابة والشعر والثقافة في طابور الصباح والاحتفالات المدرسية .
2- اتسم التلاميذ بالهدوء والوقار والمظهر المحتشم
3 - تلاحظ أن تلاميذ المدارس القرآنية أكثر مواظبة على الصلوات في المساجد وخاصة صلاة الفجر والعشاء
4 - الهدوء النفسي والطمأنينة التي اكتسبها التلاميذ من قربهم من كتاب الله القرآن الكريم زاد من قدراتهم العقلية . ودلالة على ذلك النجاح المتميز في شهادة الأساس لمدارس الأساس القرآنية.
5 - استفاد ت بعض المدارس القرآنية من نظرية تعليم الأقران في معالجة الضعف في بعض المواد الدراسية(( طريقة الحيران في الخلوة ))
6- المدرسة القرآنية نشطت دور المدرسة في المجتمع وذلك عبر انتشار المعلمين الحفظة في مدن وقرى الولاية لأكثر من ثمانمائة موقع في مساجدها ودور المؤمنات وحلقات تجويد القرآن وصلاة القيام ورمضان .
7- شارك أكثر من 70 معلم منسوب للمدارس القرآنية في القوافل الدعوية في مناطق العمليات في النيل الأزرق وجنوب كردفان
8 - شاركت المدارس القرآنية في مسابقة مهرجان القرآن الكريم الأربعون ولأول مره يشارك تلاميذ المدارس القرآنية في محاور المسابقة وقد أحرزت تلميذة من مدرسة الخضراب الأساسية القرآنية الصف الثامن في محور حفظ القرآن كاملاً المركز الأول على نطاق السودان كما شارك تلميذ من مدرسة القصيرة القرآنية في محور حفظ خمسة أجزاء وأحرز المركز الأول على نطاق السودان .
مخرجات المدارس القرآنية للعام 2012 في الحفظ على مستوى الولاية : --
القرآن كاملاً |
20 جزء |
10 أجزاء |
5 أجزاء |
3 أجزاء |
جزء عم |
730 |
1762 |
1958 |
3464 |
6911 |
16567 |
ومنذ أن تسلمت الأخت /د نعيمة محمد عبد الله الترابي مقاليد وزارة التربية ، أبدت حما سها ورغبتها في تطوير التعليم القرآني ككل والمدارس القرآنية بصفة خصوصية ودعت إلى قيام ورشة تحت رعايتها احتشد لها خبراء في مجال التعليم القرآني من المؤسسات الرسمية والشعبية وقررت في مخاطبتها لتلك الورشة بإلغاء القرار القاضي بعدم التوسع في المدارس القرآنية أفقيا ًبل مضت أكثر من ذلك بأن وضعت من ضمن خطة الوزارة في الخمس سنوات القادمة بالتوسع في المدارس القرآنية منسوبة إلى جملة مدارس الأساس بالولاية إلى 50% من العام 2012 حتى 2016م وقد تم فعلاً إدخال برنامج المدارس القرآنية في 100 مدرسة أساس (( قرآنية الأجيال )) موزعة على محليات الولاية وفق الجدول الآتي : --
الرقم |
المحلية |
عدد المدارس |
1 |
مدني الكبرى |
8 |
2 |
جنوب الجزيرة |
15 |
3 |
الحصاحيصا |
15 |
4 |
شرق الجزيرة |
15 |
5 |
المناقل |
27 |
6 |
الكاملين |
12 |
7 |
أم القرى |
8 |
وقد الحق بكل مدرسة مسجد ليتحلق التلاميذ بداخله لتلقى القرآن الكريم وتلاوته ولأداء الصلوات في جماعة مع المجتمع المحيط بالمدرسة وقد تم استلام المساجد وتركيبها وفق الجدول أدنا ه : --
الرقم |
المحـليــــــة |
العدد المصدق |
العدد المستلم |
العدد الذي تم تركيبه بالمدارس |
ملحوظــــــــــــــة |
1 |
مدني الكبرى |
8 |
-- |
-- |
لعدم توفر مال الترحيل وتحت الأجراء |
2 |
جنوب الجزيرة |
15 |
-- |
-- |
|
3 |
الحصاحيصا |
15 |
15 |
13 وتم تركيب 9 |
لظروف المطر والخريف |
4 |
المناقل |
27 |
15 |
لم يتم التوزيع والتركيب |
انتظار عمال التركيب / الخريف |
5 |
الكاملين |
12 |
12 |
1 في مدرسة أبو روس |
في انتظار منظمة الشهيد |
6 |
شرق الجزيرة |
15 |
15 |
تم التوزيع |
في انتظار التركيب |
7 |
أم القرى |
8 |
10 |
تم تركيب 1 |
في انتظار منظمة الشهيد |
وقد تم تعيين معلمين حفظة لمدارس قرآنية الأجيال منذ أول أغسطس موزعينعلى المدارس وفق الجدول أناه : --
الرقم |
المحلية |
عدد المدارس |
عدد المعلمين المقترحين |
شهادة حفظ |
بدون شهادة |
الذين تم التعاقد معهم وباشرو العمل |
ملحوظة |
1 |
مدني الكبرى |
8 |
8 |
2 |
1 |
3 |
من أول يوليو 2012م |
2 |
جنوب الجزيرة |
14 |
14 |
8 |
5 |
11 |
من 1/8/2012م |
3 |
الحصاحيصا |
15 |
15 |
7 |
8 |
11 |
من 1/8/2012م |
4 |
المناقل |
27 |
27 |
4 |
8 |
12 |
من 1/8/2012م |
5 |
الكاملين |
12 |
12 |
3 |
9 |
12 |
من 1/8/2012م |
6 |
شرق الجزيرة |
15 |
15 |
4 |
5 |
8 |
من 1/8/2012م |
7 |
أم القرى |
8 |
7 |
3 |
4 |
7 |
من 1/8/2012م |
وقد قامت الأخت / الدكتورة نعيمه بوضع حجر الأساس لمدرسة ثانوية قرآنية كثاني مدرسة ثانوية قرآنية بالولاية .
واستجابة لرغبة ولاية الجزيرة في هذا النوع من التعليم وتشجيعاً منها لجهد المجتمع صدقت بقيام مؤسسة أبى بن كعب القرآنية بودراوة والتي تشمل مدرسة أساس وثانوي ومؤسسة نور الأيمان التعليمية القرآنية بسرحان .
ولتطوير الأداء بالمدارس القرآنية أفقياً ورأسياً يرجى تذليل الصعوبات الآتية : -
1/ استيعاب المعلمين الحفظة في وظائف بالخدمة
2/ سد النقص في المعلمين الحفظة بالمدارس ليكتمل الربط المقرر
3/ توفير الألواح كوسيلة تعليمية مهمة
4/ تدريب المعلمين الحفظة على طرائق التدريس وإدارة الصف وعلم النفس
5/ إيجاد مساحة من الزمن في خطة المدارس (( في الجدول المدرسي اليومي ))
6/ توفير وسائل الحركة للكادر الأدارى والفني لمتابعة العمل ميدانياً .
المعاهد العلمية : --
(( معاهد القرآن الكريم والدراسات الإسلامية ))
معلوم أهداف المعاهد العلمية وما كانت تؤديه في نشر العلم الشرعي والارتقاء بالعمل الدعوى وتخريج العلماء والأئمة والمرشدين ونشر اللغة العربية وعلومها . وقد وجدت مقاومة من قبل الاستعمار حتى كادت أن تندثر لولا جهود بعض الخيرين الذين أبقوا على أصل جذوتها 000 ولحاجة المجتمع الملحة لهذا النمط من التعليم فقد عزمت الدولة لإحياء نشاط المعاهد العلمية وذلك بإنشاء إدارة منفصلة لها على المستوى الاتحادي والولائى حتى تعيدها سيرتها الأولى .
أهداف المعاهد العلمية : --
نوجز بعض أهداف المعاهد العلمية الكلية متمثلة في : --
1- استيعاب الرصيد التربوي من طلاب الخلاوى ومدارس الأساس وتأهيلهم معرفياً وتربوياً للدخول للجامعات .
2- تأهيل دعاة وأئمة ومرشدين في العلوم الشرعية واللغة العربية وعلومها لسد حاجة المجتمع والارتقاء به روحياً وسلوكياً .
إحصائية الطلاب والمعلمين بالمعاهد العلمية : --
الرقم |
المعهد |
المحلية |
عدد الطلاب |
عدد المعلمين |
ملحوظات |
||
بنين |
بنات |
المجموع |
|||||
1 |
معهد مدنيالعلمي |
مدني الكبرى |
42 |
57 |
99 |
8 |
|
2 |
فداسى الحليماب |
،، ،، |
48 |
85 |
133 |
4 |
|
3 |
ود البحر العلمي |
المناقل |
48 |
28 |
76 |
5 |
|
4 |
الحاج عبد الله العلمي |
جنوب الجزيرة |
14 |
16 |
30 |
|
|
5 |
الحصاحيصا العلمي |
الحصاحيصا |
-- |
40 |
40 |
4 |
طلاب من جزر القمر |
6 |
رفاعة العلمي |
شرق الجزيرة |
44 |
-- |
44 |
6 |
طالبات من جزر القمر تحت رعايةجامعة القرآن |
المجموع |
196 |
226 |
422 |
27 |
|
نتائج امتحانات الشهادة الأهلية والقراءات للعام 2012م
الرقم |
المعهد |
المحلية |
الجالسون |
الناجحين |
النسبة |
1 |
احمد على جابر |
شرق الجزيرة |
7 |
7 |
100 % |
2 |
عبد النور العلمي |
الحصاحيصا |
27 |
21 |
78،1 % |
3 |
ود البحر العلمي |
المناقل |
40 |
29 |
72،5 % |
4 |
مدني العلمي |
مدني الكبرى |
116 |
79 |
68،1 % |
5 |
مدني قراءات |
مدني الكبرى |
6 |
4 |
66،6 % |
6 |
فداسى العلمي |
مدني الكبرى |
110 |
75 |
68،1 % |
تحليل نتائج امتحانات الشهادة الأهلية : للأعوام 2010 – 2011 -- 2012 م
معهد مدني العلمي نموذجاً
الرقم |
العام الدراسي |
عدد الطلاب الممتحنين |
الطلاب الذين تم قبولهم بالجامعات |
1 |
2010 م |
65 |
41 |
2 |
2011 م |
99 |
43 |
3 |
2012 م |
123 |
76 |
رؤية مستقبلية : ---
1 - إحياء المعاهد العلمية التاريخية بالولاية بمخاطبة المؤسسين الموجودين أو ورثتهم
2-- ترشيح المعلمين المؤهلين للعمل بالمعاهد العلمية
3-- السعي لمضاعفة أعداد الطلاب بطرح استمارة قبول للمعاهد ضمن الرغبات لطلاب شهادة الأساس
4-- تكثيف الخطاب للتبشير بأهمية المعاهد العلمية عبر وسائط ومنابر الأعلام.
5 -- التنسيق مع إدارة المعاهد العلمية الاتحادية للإفادة من دراسا تها وبرامجها وإمكاناتها .
إدارة مؤسسات التعليم الديني
قســـم الخلاوى
احصائيه بعدد الخلاوى والطلاب المنتسبين لها وفق الفئات العمرية
الرقم |
المحلية |
عدد الخلاوى |
عدد الطلاب |
المجموع |
عدد الشيوخ |
ملحوظة |
|||
4- 7 |
7-- 16 |
16- 20 |
20 -- |
||||||
1 |
الحصاحيصا |
38 |
879 |
1627 |
1619 |
483 |
4258 |
72 |
|
2 |
أم القرى |
27 |
350 |
609 |
7427 |
484 |
1726 |
26 |
|
3 |
جنوب الجزيرة |
30 |
335 |
830 |
797 |
650 |
2212 |
35 |
|
4 |
شرق الجزيرة |
20 |
297 |
793 |
977 |
591 |
2158 |
32 |
|
5 |
المناقل |
34 |
675 |
891 |
997 |
847 |
3410 |
41 |
|
6 |
الكاملين |
21 |
590 |
787 |
849 |
693 |
2919 |
37 |
|
7 |
مدني الكبرى |
5 |
---- |
79 |
72 |
90 |
251 |
15 |
|
المجمـــــــــــوع |
175 |
3126 |
5616 |
12738 |
3838 |
16934 |
258 |
|
مبادرات الإدارة : --
· إدخال برامج مدارس تاج الحافظين في الخلاوى
· السعي لتعيين معلمي الخلاوى في وظائف عامة
· إقامة دورات تدريبية لشيوخ الخلاوى بكل محلية وذلك بغرض رفع قدراتهم العلمية والمهنية .
مدارس تاج الحافظين
المحلية |
المدرسة |
عدد الطلاب |
الإجلاس |
المعلمون |
الكتاب |
الحصاحيصا |
ود الفادنى |
30 |
10 |
3 |
30 |
مدرسة تحفيظ القران بالشيخ طه |
20 |
10 |
3 |
20 |
|
شرق الجزيرة |
ود مقبول |
20 |
10 |
3 |
20 |
أبو سبيب |
20 |
- |
3 |
20 |
ملحوظة : --
1/ تمت 3 زيارات ميدانية لخلاوى ود الفادنى وتم الاطمئنان على الترتيبات النهائية .
2/ تمت زيارة خلاوى ود مقبول للتأكد من مباني المدرسة ، وتسجيل الطلاب .
3/ تم تحويل المدرسة المقترحة بخلاوى ود البحر إلى خلاوى أبو سبيب بشرق الجزيرة وذلك لتعذر قيامها بود البحر.
4/ لقد تم تسليم الكتاب المدرسة لكل مدارس تاج الحافظين المذكورة عدا مدرسة أبو سبيب
5/ تم تسليم أذن الاستلام للإجلاس لكل المدارس .
بسم الله ارحمن الرحيم
مهرجان القرآن الكريم الثانى بولاية الجزيرة
برعاية كريمة من الأخ / البروفسير الزبير بشير طه والى الجزيرة وأشراف الدكتورة / نعيمه محمد عبد الله الترابي وزيرة التربية والتعليم بالولاية ولأول مره في تاريخ السودان تنظم ولاية الجزيرة مهرجان القرآن الكريم للمدارس القرآنية بولاية الجزيرة والتي يبلغ عددها أكثر من خمسمائة مدرسة قرآنية ضمن منظومة مرحلة الأساس وقد تنافس أكثر من 17 ألف تلميذ وتلميذه في 7 محاور في حفظ وتجويد القرآن الكريم وقد تمت التصفيات الختامية برئاسة الوزارة في يوم 19/11/2012 م وسوف يقام الاحتفال النهائي في يوم 24/12/2012م بقصر الضيافة بودمدنى ضمن احتفالات الولاية بالعيد السابع والخمسون للاستقلال المجيد وأعدت وزارة التربية كل الترتيبات لنجاح المهرجان الذي يمثل الاستقلال الحقيقي وأكد الأخ / المدير العام محمد إبراهيم الأمام والأخ/ عبد الله يوسف مدير التعليم الديني وأدارته بالولاية جاهزية الولاية لهذا الحدث الكبير والذي من خلاله تسعى الوزارة لتوطين رواية الدوري بهذه الولاية وسوف يتم تكريم الفائزين بجوائز مادية ومعنوية والدعوة موجه لكل أهل الجزيرة والعاملين في حقل القرآن الكريم والدعوة الإسلامية لتشريف ذلك اليوم0
وبهذه المناسبة تحي إدارة التعليم الديني الإخوة في مفوضية دعم وتخصيص الموارد بتشييد ستين قاعة قرآنية ومائتان مسجد بالمدارس القرآنية بالولاية بتكلفة بلغت أكثر من 2.5 مليار جنيه سوداني
عبد الله يوسف حاج البشير
مدير إدارة مؤسسات التعليم الديني